Школа юных для абітурыентаў

"Школа юных"  уяўляе сабой спецыялізаваную праграму, якая арыентавана на падрыхтоўку маладых людзей да паспяховага паступлення ў вышэйшую навучальную ўстанову.

Анлайн заяўку на правядзенне школы юных у вашай навучальнай установе можна пакінуць па спасылцы.

Праграма школы юных для праграмістаў:

1. Навыкі будучыні для 2020-х

Мы жывем у пераломны момант. Сувязі, якія змацоўваюць грамадства і навакольны свет, ірвуцца, але ў той жа час адкрываюцца новыя магчымасці для абнаўлення і аднаўлення. У нас ёсць рэальны шанец накіраваць змены ў правільнае рэчышча. Неабходна зрушыць акцэнты: перастаць баяцца і сканцэнтравацца на сумесным стварэнні светлай і натхняльнай будучыні. Як зменіцца попыт на кампетэнцыі ў розных сектарах эканомікі і якія новыя патрабаванні гэта задасць прафесійнай адукацыі?

2. Топ запатрабаваных IT-прафесій 2024: трэнды і аплата працы

IT-прафесіі даюць масу пераваг, дзякуючы якім яны прывабныя для моладзі, напрыклад: магчымасць выдаленай працы, запатрабаванасць на рынку працы, навучанне і развіццё, высокі заробак, праца з інавацыйнымі праектамі, кар'ерны рост.

3. Сучасныя мовы праграмавання і іх ужыванне ў рэальных праектах

Сучасны свет налічвае вялікую колькасць моў праграмавання (на дадзены момант існуе каля 10000). Многія мовы праграмавання выкарыстоўваюцца для напісання дэсктопных і вэб-прыкладанняў. На некаторых мовах вельмі зручна пісаць гульні і мабільныя праграмы. Нешта падыходзіць для стварэння ПЗ у медыцынскіх установах. Некаторыя мовы па тыпе Pascal ці Python выкладаюцца ў ВНУ. Існуюць мовы праграмавання, якія выкарыстоўваюцца ў абмежаваным коле людзей, напрыклад сярод самых якія адшукваюцца хакераў.

Мы разгледзім самыя запатрабаваныя і папулярныя мовы праграмавання, якія можна выбраць для вывучэння і прымянення ў рэальных праектах.

4. Распрацоўка і аналіз патрабаванняў да праграмнага забеспячэння

Удзельнікі навучацца фармуляваць карыстацкія гісторыі і правядуць іх аналіз для выяўлення ключавых патрабаванняў да праграмнага прадукта.

Заданні:

• Інтэрв'юяванне карыстальнікаў для збору патрабаванняў.
• Фармуляванне карыстацкіх гісторый.
• Прыарытызацыя і аналіз уплыву кожнай карыстацкай гісторыі на сістэму.
• Тэхналогіі: Інструменты для кіравання патрабаваннямі.

5. Абарона інфармацыі. Гісторыя крыптаграфіі

Разгледзім асноўныя паняцці і азначэнні абароны інфармацыі. Класіфікацыю пагроз і метады аховы. Гісторыю кадавання дадзеных. Прынцыпы крыптаграфічнай абароны інфармацыі. Сіметрычныя і асіметрычныя крыптасістэмы.

6. Кампутарныя сеткі: ключавы фактар ​​эфектыўнасці ў сучасным свеце

Разгледзім асноўныя прынцыпы працы камп'ютарных сетак, іх віды, перавагі і прыклады прымянення ў розных сферах. Абмяркуем асноўныя праблемы і рызыкі, звязаныя з выкарыстаннем камп'ютарных сетак, і меры бяспекі, якія можна прыняць. "Спрагназуем" будучыню кампутарных сетак, і разгледзім іх магчымае развіццё.

Праграма школы юных для эканамістаў:

1. "Займальны свет грошай"

Як яны з'явіліся? Якім быў іх шлях ад гліняных таблічак Шумера да крыптавалюты? Чым грошы падобныя на фею з казак аб Піцеры Пэне? Аб узлётах і падзеннях грошай, аб тым, як яны працуюць, па якіх законах жывуць, адкуль бяруцца і чаму росквіт эканомікі не ў колькасці грошай.

2. «Рэсурсы для самастойнага вывучэння англійскай мовы»

Вывучэнне англійскай мовы з'яўляецца ключавым навыкам у сусветнай адукацыі і кар'еры. Гэтая тэма прызначана для прадастаўлення ўдзельнікам інфармацыі аб разнастайных рэсурсах, якія аблегчаць самастойнае вывучэнне англійскай мовы. Падчас заняткаў удзельнікі атрымаюць рэкамендацыі па выбары прыдатных рэсурсаў у адпаведнасці з іх узроўнем валодання мовай, мэтамі навучання і перавагамі ў метадах навучання.

3. Віктарына «Мае прававыя веды. Ці добра я ведаю законы?»

Мэты і задачы віктарыны:

- павышэнне прававой культуры навучэнцаў;

- стымуляванне навучэнцаў да самастойнага авалодання прававымі ведамі;

- садзейнічанне выхаванню грамадска-актыўнай асобы.

Ход віктарыны. Дзяленне навучэнцаў на падгрупы. Некалькі этапаў.

• Размінка (пытанні-адказы).
• Мазгавы штурм. (Пытанні ў сферы дзяржавы і права, правоў і адказнасці непаўналетніх і інш.). Выкарыстанне картак для адказаў на пытанні.
• Аналіз прававых сітуацый (адміністрацыйная і крымінальная адказнасць і інш.).

Падвядзенне вынікаў, выяўленне пераможцаў. Група пераможцаў атрымлівае прыз.

Гутарка аб значнасці для кожнага чалавека прававых ведаў.

4. «Правальныя стратэгіі маркетынгу ці як абыйсці папулярныя «Граблі»»

Вось каб усё гладка так ішло толькі наперад і ўверх. "Да ну!" - скажаце вы. - «А такое наогул магчыма?». Яшчэ як магчыма! Але ёсць адна ўмова. Важна дакладна ведаць, якія маркетынгавыя трукі не працуюць, і проста не выкарыстоўваць іх.

Каляндарна-тэматычны план работы "Школы юных эканамістаў"

Каляндарна-тэматычны план работы "Школы юных праграмістаў"