Сегодня, 17 апреля, в Белорусском национальном техническом университете прошел инструктивно-методический семинар для кураторов учебных групп второго и третьего курсов «Организация воспитательно-профилактической работы со студенческой молодежью». Участие в нем также приняли представители правоохранительных органов.
Участники семинара подробно рассмотрели четыре ключевые темы:
Оперуполномоченный отдела по наркоконтролю и противодействию торговли людьми УВД администрации Советского района г. Минска Кирилл Сергиенко сосредоточил внимание аудитории на современных схемах вовлечения молодежи в незаконный оборот наркотических средств, психотропов и их аналогов.
Оперуполномоченный отдела уголовного розыска УВД администрации Советского района г. Минска Евгений Фальковский в свою очередь раскрыл тему профилактики экстремизма в молодежной среде. Он подробно объяснил, почему каждому студенту и куратору необходимо заботиться о личной и общественной безопасности, соблюдать цифровую гигиену, критически оценивать любую поступающую информацию и проявлять бдительность при общении в интернете и реальной жизни. Особое внимание было уделено тому, как распознавать деструктивные призывы и не поддаваться на провокации.
Участковый инспектор инспекции по делам несовершеннолетних УВД администрации Советского района г. Минска Никита Богатов затронул актуальную проблему использования глобальной сети Интернет. Он разобрал алгоритмы действий педагогов при выявлении рисков вовлечения несовершеннолетних в деструктивные онлайн-сообщества.
Завершающей темой стала профилактика кризисных ситуаций и суицидального поведения обучающихся. Педагоги-психологи социально-педагогической и психологической службы управления по идеологической и воспитательной работе центра идеологической работы и по делам молодежи БНТУ Ирина Рыхлицкая и Ирина Михальчук поделились методами раннего распознавания эмоционального неблагополучия и способами помощи студентам.
Благодарим спикеров за полезный диалог с кураторами БНТУ. Уверены, что полученные знания помогут преподавателям не только своевременно выявлять угрозы, но и выстраивать доверительную среду, в которой каждый студент будет чувствовать заботу и защищенность.
